1.2. Evaluer et connaître

  • A l’oral
  • A l’écrit
  • Toutes les compétences de l’élève , disciplinaires, transversales et centres d’intérêts
  • Trouver des points d’appui
  • Repérer les facteurs déclencheurs, la fatigabilité
  • Mesurer les progrès, communiquer